播音与主持艺术专业是 2017 年由教育部备案设立的本科专业，学制 4 年，艺术学学士。专业建设紧紧围绕燕京理工学院应用型人才培养定位，培养全媒体出镜记者和新媒体主播两类应用型专业人才。本专业本着“强实践、重创新”的人才培养原则，以培养具有新媒体口语传播能力和采、编、播合一的行业技能，具备出镜、现场报道、全媒体新闻采写等核心能力的人才。该专业面向电视台、电台等传统媒体和新媒体公司、互联网运营公司、网络直播公司培养人才。

本专业成立以来，为保证本科教学质量，主要完成制订科学合理的人才培养方案和课程教学大纲;加强教师队伍建设，全面提升双师型教师所占比例;根据传媒产业发展需求，建构合理的教学内容和科学的课程体系;通过“以赛促教、以赛促学”、运用项目制教学、成立专业工作室、积极运用新媒体技术手段等教学方法，保证教学质量;积极建设实验室、实践基地，基本满足教学需求;严格加强教学管理与过程控制;抓好学风建设，保证人才培养质量。

播音与主持艺术专业目前拥有专业实验室 27 间，包含播音教室6间、播音练习室4间、微视频创意工作室1间、新媒体主播工作室1间、便携式演播室3间、广播直播间1间、播音教室(高配)1间、非线性编辑剪辑教室4间、器材室1间，放映间1间、黑匣子剧场1间、多功能排练厅2间、专业录音棚1间、总面积达1600平方米。并有在建电商直播教室、8K演播中心等实践教学空间与设施，能够充分满足播音与主持艺术专业的实践教学需求;同时能够为社会提供全媒体栏目制作、影视动漫配音配乐、短视频拍摄、传媒艺术教育培训、电商直播等产业项目与服务。签约校外实训基地15家，给学生提供更专业的实训基地与设备。加大播音与主持艺术类、新媒体主播方面书籍的购置量和比例。截至目前，本专业共有图书达15.7万余册，还有大量电子期刊，可以满足学生阅读需求。

为加强教师队伍建设，我院逐步建立了一支教学科研能力高、实践设计能力强的双师型师资队伍，现有稳定的专兼职教师近80人，副高级及以上职称 15 人，中级以上职称19人。50%来自国内外一流院校的硕士研究生。75%为双师双能型教师。

在教学实践中，重视基础课程教学内容的同时，加强课程中的实践内容比重，更新教学课程内容，根据行业及产业发展方向与需求，及时调整教学内容，不仅增加了实践课程，使其学时占课程总学时的 1/3 以上，同时进行课程内容的教学改革。开设“创新思维与训练”课程，将授课内容由演讲与辩论调整为新媒体主播技能，与互联网直播时代的发展紧密结合。科学合理设计各类专业课程， 80%的专业基础类课程应用理论加实践模式。

播音与主持艺术专业人才培养方案制定，分为通识教育平台、专业基础平台、专业方向平台和实践教学平台、素质拓展平台五个模块，课程体系建设以应用型人才培养为目标，建构学科基础、专业必修、专业选修、人文素养、跨方向选修为理论教学课程体系和课程中实验、项目制实践、专业实训、专业实习、毕业设计为实践教学课程体系。人才培养方案及教学大纲既注重知识的全面性、互补性，又注重知识的前沿性和专业性，以培养涵盖传统媒体、融媒体、新媒体、教育培训等多个领域的应用型人才。

播音与主持艺术专业有配音艺术、有声读物、青少儿教育和新媒体主播与电竞 解说四个工作室。致力于培养播音与主持艺术专业学生队伍中的排头兵。工作室主要通过模拟企业项目、承接实际项目、参加各类专业竞赛、开展专题培训的方式进行人才培养。同时工作室邀请有运营背景、教育背景、语言学背景的教师或企业导师根据项目或竞赛需求对学生进行有针对性的跨学科领域的专题培训，实现了学科间的交叉融合，有效提高了学生的综合能力。

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